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島の学校

 

4月 アマモの現地調査をしました


島のまわりに新しい芽を出したアマモをみつけることが出来ました。
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5月(1)
春の大浦湾をカヌーで調査しました


水はまだつめたいけれど、アマモは大きく伸びていました。花も咲いています。
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5月(2)
アサリが定着しやすいように杭打ちをしました


杭の間にノリ網をはりました。
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5月(3)里山に行きました


大きなコナラがありました。この里山は外裏のわき水と関係があるかもしれません。
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6月(1)
アマモの種とりをしました


みんなに手伝ってもらって実を一つずつ摘みました。アマモの種は麻袋に砂と一緒に詰めて、海にまきました。麻袋は手作りです。

島での体験学習に来た、小牧市の中学生もいっしょに行いました。

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6月(2)
アマモの移植活動に取り組みました


たくさんの人に手伝っていただきました。
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7月
アマモ場の生き物の調査をしました
こつき網も使いました


イカの卵や稚魚がたくさんいました。
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9月
アサリの天敵ツメタガイの卵砂茶碗の大発生…小学校・中学校みんなであつめました


集めた砂茶碗を水槽で観測していたら、砂中から小さなツメタガイが出てきてびっくりしました。
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10月 網の下にアサリがいました


まだ小指の爪の大きさです。
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11月 秋の大浦湾の調査をしました


まだ新しい葉は出ていません。
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12月(1) 里山にも注目しました


水を蓄えるという、コナラの森を見に行きました。
カクレミノがたくさん生えていました。
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12月(2) アサリが大きくなっていました


3月が楽しみです。
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2月 
中学校しおかぜ学習シンポジウムで
発表会を持ちました


島の方をゲストティーチャーに招き総合学習のこと島のことについて語り合いました。

3月(1)
アサリのために新しく杭を打ちました


他の場所にも効果が出てくるといいです。

3月(2) 新しいアマモ場を見つけました


<平成19年度>に向けて
「アサリとアマモ」「海と里山」に注目して活動を進める予定です。
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