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島の学校

■総合テーマ(単元名)

「もっと知りたい、ぼくらの佐久島」  (小学校3・4年生)
「やるぞ! ぼくらの佐久島元気プラン」(小学校5・6年生)
「ふるさと佐久島発 ぼくらの未来行き」(中学校1・2・3年生)

分野別グループ
2月4日シンポジウムのグループ。個人テーマ内容に沿って分野別に編成。
小学生3名+中学生1名=4名
きれいな海岸と、海の生き物が住みやすい環境をつくろう。
小学生3名+中学生3名=6名
島の歴史と文化の素晴らしさを学んで、島外の人に伝えよう。
小学生3名+中学生4名=7名
イベントや特産品を考え、何度でも訪れたくなる島にしよう。

■しおかぜ学習のプロセス
平成
13年度
佐久島の自然、環境、産業、歴史、文化など、一人ひとりが興味や問題意識を持っていることをテーマに、調査や実践活動を行いました。
平成
14年度
4月


●個人テーマを考える
昨年度の学習をふまえて、佐久島についてもっと知りたいこと、自慢できること、心配なこと、これから自分がやりたいことを考えて個人テーマを決め、お互いに確認し合いました。
5月
6月


●調査・体験活動をする
テーマに基づいて調査開始。資料・聞き取り・体験を通してリサーチを行い、テーマや方法の見直しをしました。島・町・他地域の人との連携も検討。6月24日には町の先生たち(一色町役場職員、一色町文化財保護委員)をお迎えし、島の活性化計画や島の文化についてお話を聞きました。
7月
8月
9月
10月
11月
12月


●具体的な取り組みを考え、実行する
追求活動で得た情報をもとに、自分にできることを考えて実行し、島のために活動する人たちにも協力。また11月26日の島民ふれあい学芸会の場で、島民の皆さんに活動報告をしました。
1月
2月

●島民とともにこれからの佐久島を考える
2月4日、小・中学生全員参加で、島の人たちを招いてシンポジウムを開催。アドバイスをいただき、各自の活動のまとめを行うとともに、今後の活動や自分自身のあり方を考えました。
3月

▲上記日程は大まかなもので、個人により多少異なっています。
島の学校メニュー

●佐久島小・中学校について
  (規模特色など)

●しおかぜ通学
 平成21年度4月転入学・入学・
 児童・生徒募集要項

学校生活の様子
◆学校生活ダイジェスト 
◆平成18年度
 しおかぜ学習リポート
 
◆平成17年度
 しおかぜ学習リポート
 
◆平成16年度
 しおかぜ学習リポート

◆平成15年度
 しおかぜ学習リポート

◆平成14年度
 しおかぜ学習への取り組み


◆平成18年度
  「アマモを増やそう」実践リポート
◆平成14〜17年度
  「アマモを増やそう」実践リポート
 



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